Pași mici, progrese mari: Aventura prin lectură în școlile din Cartojani și Stoenești
Anul acesta, în județul Giurgiu, copiii din Cartojani și Stoenești au trăit o experiență care le-a schimbat felul în care privesc lectura. Clubul de lectură Aventură prin lectură nu a fost doar despre parcurgerea paginilor unei cărți, ci despre a le oferi elevilor șansa de a înțelege mai mult, de a comunica mai clar și de a se exprima cu încredere. Fiecare întâlnire, fiecare exercițiu și fiecare discuție a fost un pas mic, dar important, spre dezvoltarea lor.
La Școala Gimnazială nr. 2 Cartojani, majoritatea elevilor au făcut pași vizibili. Din cei 58 de copii testați, cei mai mulți au ajuns la nivelul funcțional de alfabetizare, câțiva au atins nivelul înalt, iar aproape 80% și-au dezvoltat abilitățile, fie în cadrul aceluiași nivel, fie urcând la niveluri superioare. Pentru câțiva, progresul nu a fost lin – au existat stagnări sau mici regresii – dar chiar și aceste momente fac parte din procesul de învățare și din modul în care fiecare copil își găsește ritmul propriu.
La Stoenești, povestea este similară. Toți cei 60 de elevi au fost testați final, iar aproape jumătate au atins nivelul înalt de alfabetizare. Progresul general al elevilor a fost clar vizibil, chiar dacă unii au întâmpinat dificultăți. Rezultatele arată că munca constantă, susținerea profesorilor și implicarea părinților produc diferențe reale în modul în care copiii citesc, înțeleg și se raportează la informație.
Părinții s-au implicat activ: 93 dintre ei au participat la întâlniri și excursii, sprijinindu-și copiii și consolidând legătura dintre școală și comunitate.
În total, proiectul a susținut peste 250 de activități de literatie, fiecare gândită pentru a face lectura atractivă, interactivă și relevantă pentru elevi.
Aventură prin lectură arată că dezvoltarea literației nu este doar despre cifre sau niveluri. Este despre copii care descoperă bucuria de a citi, despre părinți care se implică și despre comunități care susțin învățarea. Fiecare copil care câștigă încredere în propriile abilități, fiecare discuție despre o poveste sau o idee, contribuie la construirea unui viitor în care educația este experiență, nu doar obligație.
