Clubul de lectură „Drag de Carte”
În comunitățile în care oportunitățile educaționale sunt puține, o carte poate deveni mult mai mult decât o poveste: poate fi un prieten, o șansă, o fereastră deschisă către o lume mai mare. Din această convingere s-a născut „Drag de carte”, un club de lectură dezvoltat de Asociația Four Change la Școala Gimnazială nr. 1 Cosoba, cu sprijinul financiar oferit de Ads Wizz.
Proiectul se desfășoară în perioada noiembrie 2025 – iunie 2026, timp în care cel puțin 60 de copii aflați în situații de vulnerabilitate vor participa săptămânal la întâlniri de lectură ghidată, vor lucra îndeaproape cu profesorul coordonator și vor beneficia de o masă caldă în cadrul activităților.
De ce un club de lectură?
Lectura este unul dintre cele mai simple și eficiente moduri prin care putem sprijini un copil. Dincolo de nota la română, lectura poate schimba felul în care un copil vede lumea, cum comunică și cum învață.
Realitatea din România arată cât de important este acest tip de intervenție:
Aproape 42% dintre elevii români sunt în risc de analfabetism funcțional, conform testărilor internaționale. Mulți copii pot citi, dar nu pot înțelege cu adevărat ce citesc sau nu pot folosi informația în viața de zi cu zi.
Diferențele dintre copiii din rural și cei din urban sunt tot mai vizibile: accesul la cărți, sprijinul educațional și timpul pe care îl poate dedica un adult pentru a citi împreună cu un copil variază mult.
Dificultățile de înțelegere a textului se leagă direct de abandonul școlar, pentru că un copil care nu se descurcă își pierde rapid încrederea în sine și motivația.
Un club de lectură bine structurat poate preveni toate acestea. Într-un spațiu cald, sigur și prietenos, lectura devine o experiență care îi unește pe copii, îi ajută să-și exprime ideile, să pună întrebări și să își descopere vocea.
Obiectivele proiectului
Proiectul „Drag de carte” își propune:
1. Dezvoltarea literațieii
Prin întâlniri săptămânale, copiii sunt încurajați să citească, să discute, să pună întrebări și să înțeleagă textele pe care le parcurg. Activitățile sunt adaptate vârstei lor și susținute de profesorul coordonator.
2. Sprijinirea cadrelor didactice în procesul de lectură
Profesorul coordonator primește resurse și suport metodologic care să îl ajute să conducă activități interactive și eficiente.
3. Implicarea părinților în dezvoltarea copiilor
Proiectul include momente în care părinții sunt invitați să participe la activități de lectură sau să descopere modalități simple prin care pot sprijini copiii acasă.
Beneficiari
Proiectul se adresează copiilor din Școala Gimnazială nr. 1 Cosoba, majoritatea aflați în situații de vulnerabilitate socio-economică sau cu risc de eșec școlar. Cel puțin 60 de copii vor participa constant la activitățile clubului.
Rezultate așteptate
- Copii care citesc cu mai multă ușurință și înțelegere
- Creșterea motivației pentru a participa la școală
- Îmbunătățirea rezultatelor la învățătură
- Părinți mai implicați
- Profesori mai bine pregătiți pentru activități de literație
- O comunitate școlară mai unită
- Reducerea riscului de abandon școlar.
„Drag de carte” este o investiție în viitor. În viitorul copiilor, al comunității și al unei școli care își dorește să le ofere elevilor mai mult decât lecții, să le ofere șanse reale de dezvoltare.
Titlu proiect: Drag de carte
Finanțator: Ads Wizz
Durată: noimebrie 2025 – iunie 2025
Beneficiari: Scoala Gimnaziala nr. 1 din Cosoba, 60 de copii aflați în situație de vulnerabilitate socio-economică/educațională/ risc de eșec școlar.
